文學碩士王伊還有另外一個身份——抖音主播咿涵古琴吟誦,她從十歲開始學古琴,師從中央音樂學院古琴演奏家趙曉霞,大學時,她又接觸了吟誦,王伊復刻古人讀書的方式,將古琴和吟誦結合,把賬號做成了抖音上的孤本。直播改變了她的生活,也改變了她的收入構成,直播打賞現(xiàn)在是她重要的經(jīng)濟來源,也是她繼續(xù)傳播傳統(tǒng)文化的動力之一。

    王伊第一次接觸吟誦是在大三,當時她在首都師范大學英語系讀書,同時擔任古琴社社長。有一次文學院的徐健順教授要做誦讀展演,邀請王伊合作,王伊才聽說有一種理解古詩詞的方式叫吟誦。

    徐健順是搶救、推廣誦讀的主要學者之一,也正是在與他的合作中,王伊第一次感受到了古琴和誦讀合二為一的魅力。她加入徐健順的團隊,開始用古琴加吟誦的方式做力所能及的推廣工作。那幾年,她追隨老師的腳步,去到各地做古琴吟誦的推廣,也參與到吟誦教材的編纂之中。研究生畢業(yè)后,她短暫做過小學語文教師,可她知道自己溫和的性格很難在學生中樹立權威,所以不到一年,她便辭去了安穩(wěn)的工作。

    2021年,王伊決定做抖音,兩種小眾才藝疊加,沒有前車之鑒,王伊根本不知道古琴吟誦在抖音會有怎樣的受眾群體。她在北京家中開辟了一個小房間,開始了第一場直播。因為知名度不高,當天除了親戚家的哥哥以及他叫來捧場的朋友,一個停留的觀眾都沒有。“倒也沒有擔憂和奢望,抖音這點特別好,只要你誠心誠意分享,自然有人會愿意留下來。”

    王伊沒給直播規(guī)定時常,興致高、反響好就播到凌晨四五點,沒有太多聽眾就提前下播。為了讓自己靜心彈琴,也為了讓聽眾疏解一天的疲乏,她特地將直播時間定在了深夜。“剛開始覺得素昧平生,通過網(wǎng)絡相識也不會有很深的感情,但現(xiàn)在有朋友每天一場不落地陪伴,真的特別感動。”