隨著英語(yǔ)成為一種越來(lái)越必備的社交、工作技能,孩子從何時(shí)開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)比較好成為很多家長(zhǎng)的糾結(jié)點(diǎn)?有些家長(zhǎng)選擇在幼兒時(shí)期開(kāi)始啟蒙,有些家長(zhǎng)選擇讓孩子隨學(xué)校進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí),有些家長(zhǎng)甚至初考中才開(kāi)始關(guān)注孩子的外語(yǔ)學(xué)習(xí)。

何時(shí)開(kāi)始學(xué)比較好,沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和答案。不過(guò),科學(xué)研究表明,小學(xué)階段是孩子學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言的最佳時(shí)期,從年齡上來(lái)說(shuō),4-12歲是孩子學(xué)習(xí)外語(yǔ)的黃金期。

語(yǔ)音學(xué)專(zhuān)家也表示,在孩子幼小階段,母語(yǔ)發(fā)音尚未定型,口腔肌肉彈性好,即使發(fā)音有誤,只要通過(guò)及時(shí)的糾音也能改正。小學(xué)階段的孩子,聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)特別發(fā)達(dá)和敏感,不僅善于捕捉單個(gè)的音素,也能很好地把握整個(gè)句子的韻律和節(jié)奏。

另外,聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)的敏感也帶來(lái)了模仿能力的強(qiáng)大。在這個(gè)時(shí)期給孩子輸入發(fā)音純正的英語(yǔ),孩子往往都能很準(zhǔn)確地模仿出來(lái)。所以利用好4-12歲的語(yǔ)言學(xué)習(xí)黃金期,比成年后再學(xué)習(xí),花費(fèi)的時(shí)間和精力要少得多。