今年的六月，溫柔至及，沒有暴雨，沒有驕陽，風(fēng)走街串巷，花陌上盛放。一切都是剛剛好的模樣。

　　在這樣一個(gè)美好的月份里，耳朵人藝術(shù)創(chuàng)始人田太權(quán)老師與山城巷合作策劃了山城巷涂鴉藝術(shù)季，從身邊的每一梯每一巷出發(fā)，在山城深厚歷史文化底蘊(yùn)里貼切地詮釋藝術(shù)的魅力。

　　此次活動(dòng)共包括兩部分，一是戶外攝影展，將在城墻上展出兩幅田太權(quán)老師的巨幅攝影作品；二是山城巷的古墻涂鴉，由田老師的學(xué)生們現(xiàn)場(chǎng)即興創(chuàng)作，創(chuàng)意滿滿。

　　耳朵人朱凌立和羅心瀚在涂鴉

　　山城巷是重慶山地街區(qū)的典型代表，保存了重慶從古代到近代3000年的發(fā)展印跡，作為重慶原生地理環(huán)境和人文居住環(huán)境的展示，是重慶歷史文化和山水特色的縮影，是城市發(fā)展中自然保留的文化遺產(chǎn)。

　　活動(dòng)中，我們?cè)谙镒永锬芸吹健度祟悺の磥怼泛汀冻鞘杏洃洝愤@兩幅長(zhǎng)卷巨作。其中《人類·未來》尺幅12米x2.7米，或是重慶尺幅最長(zhǎng)的攝影作品，描繪了后人類時(shí)代的景觀，變形的大教堂和龐大的火車象征了失落的人類文化和工業(yè)文明，警醒處在當(dāng)下的我們；《城市記憶》尺幅8米x2.9米，則記錄了重慶城市變遷的歷史，與重慶山城巷古老城墻結(jié)合在一起相得益彰，仿佛將我們帶回了那個(gè)時(shí)代。

　　田太權(quán)老師和他的作品

　　這種直接將作品“裝裱”在重慶渝中半島的山城巷城墻上的特殊展覽形式，使得攝影作品與山城巷的老城墻完美地結(jié)合在一起，成為一種新的城市景觀，讓攝影從一種紙上媒介拓展為了一種街頭的、公共的媒介，延伸了藝術(shù)的邊界。

　　另一方面，充滿人文氣息，擁有優(yōu)美自然環(huán)境的山城巷，也為耳朵人的孩子們帶來了更多的靈感，他們?cè)诖舜萎嬜髦胁蛔鞑莞搴皖A(yù)設(shè)，自己選擇內(nèi)容，用他們自己擅長(zhǎng)的方式去完成此次墻繪，創(chuàng)作出了許多生動(dòng)的畫面，如白景天的《海嘯》，嚴(yán)馨兒的《未知之門》，李聞芹的《Something》，周天天的《怡然自得》，胡美兮的《我的奇幻世界》，周宸樞的《LOVE》。這些充滿童真的即興創(chuàng)作引來了游客們的駐足觀看，紛紛合影留念，記錄這美秒又生動(dòng)的瞬間。

　　耳朵人 周天天正在創(chuàng)作《怡然自得》

　　這種原生態(tài)的文化環(huán)境和原生態(tài)的藝術(shù)其實(shí)才更能引起審美上的共鳴，而以裝飾功能為主的商業(yè)涂鴉，是無法讓人們感到藝術(shù)與環(huán)境契合的審美共鳴的。藝術(shù)是表達(dá)，在表達(dá)中我們可以感知情緒，看見真實(shí)，從而引起共鳴。而在這些孩子們的涂鴉中，你就能發(fā)現(xiàn)這份真實(shí)，感受這份觸動(dòng)。

　　創(chuàng)作中游客駐足觀看

　　耳朵人 周宸樞正在創(chuàng)作《LOVE》

　　傳統(tǒng)美術(shù)教學(xué)都是教師在畫室或者室外進(jìn)行臨摹和寫生，這種教學(xué)方法因更側(cè)重于技術(shù)技能培訓(xùn)，而不適用于以興趣和表達(dá)為天性的兒童藝術(shù)教育。而耳朵人這種突破工作室、畫室的創(chuàng)作探索方式可以更加豐富、有效地啟發(fā)孩子們對(duì)于藝術(shù)的種種思考和探索，讓孩子們能在自由的環(huán)境下隨心地創(chuàng)作心中所想，將他們感知到的世界用手中的畫筆真誠(chéng)地展現(xiàn)在我們面前。要相信自由的魅力，改變的多元和興趣的引導(dǎo)是永遠(yuǎn)可以給到孩子更好的成長(zhǎng)。

　　耳朵人胡美兮作品《我的奇幻世界》

　　如今，涂鴉藝術(shù)已經(jīng)遍布全球，是深受全世界青少年喜愛的藝術(shù)形式，也深得孩子們的喜歡。商業(yè)涂鴉固然精美，但原生涂鴉或許是會(huì)讓你更加地動(dòng)容。喜歡藝術(shù)，熱愛生活的你何不多去看看吶。