如今的社會和工作環(huán)境,越來越要求具備自主學習的能力。特別是在英語學習領(lǐng)域,這種趨勢尤為明顯。近期,在第二屆iEnglish英語風采秀總決選中,安信而以一場關(guān)于華夏文明和古文字的精彩演講引發(fā)了廣泛關(guān)注。安信而的英語學習方式,尤其是她通過iEnglish智能英語學習解決方案培養(yǎng)的自主學習能力,成為了許多家長和學生的借鑒對象。

安信而從5歲開始接觸英語,她的媽媽并沒有選擇傳統(tǒng)的背單詞、讀課文的學習方式,而是選擇了iEnglish智能英語學習解決方案,讓安信而從一開始就成為了英語學習的主導者。iEnglish提供了海量的英文閱讀素材,涵蓋語言學習、人文社科、科普知識等各個領(lǐng)域,為安信而提供了豐富的閱讀選擇。

在這種學習模式下,安信而培養(yǎng)出了優(yōu)秀的英語自主閱讀能力,并且通過廣泛的閱讀,讓她對世界的認知邊界得到了極大的拓寬。一個9歲的小女孩能夠流利地用英語講述“華”與“夏”的故事,娓娓道出中華漢字和華夏文明的歷史,這無疑是自主閱讀能力的體現(xiàn),也是英語自主閱讀能力讓她在書籍中看到了更為廣闊的世界。通過自主閱讀,她不再僅僅關(guān)注漂亮的衣服和美味的糖果,而是積極傳承中國文化。她表示:“每個漢字都是一本書,打開就是一段歷史和故事。我為這些故事著迷,也希望你像我一樣。”