測(cè)量小燈泡的電功率是初中物理里一個(gè)重要的電學(xué)實(shí)驗(yàn)，也是初中升學(xué)考試的考點(diǎn)之一。
       步驟：
       先設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路，畫出實(shí)驗(yàn)電路圖，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)記錄所用的表格。按照電路圖把各個(gè)器件連接起來。檢查實(shí)驗(yàn)電路，確認(rèn)無誤后，閉合開關(guān)S，緩慢移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，注意觀察電壓表的示數(shù)，當(dāng)電壓表的示數(shù)等于小燈泡的額定電壓時(shí)，停止移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，并記下電流表的示數(shù)。把電壓、電流值代入公式P=UI，計(jì)算出小燈泡的額定功率。繼續(xù)緩慢調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P，使小燈泡兩端的電壓約為額定電壓的1.2倍，觀察小燈泡的亮度變化，并記下電壓表和電流表的示數(shù)。把電壓、電流值代入公式P＝UI，計(jì)算出小燈泡此時(shí)的實(shí)際功率。繼續(xù)緩慢調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P，使小燈泡兩端電壓約為額定電壓的0.8倍，觀察小燈泡的亮度變化，并記下電壓表和電流表的示數(shù)。把電壓、電流值代入公式P＝UI，計(jì)算出小燈泡此時(shí)的實(shí)際功率。整理實(shí)驗(yàn)器材，斷開開關(guān)，拆除導(dǎo)線。把實(shí)驗(yàn)器材擺放整齊。

       實(shí)驗(yàn)問答：
       1. 滑動(dòng)變阻器開始在阻值最大的位置，調(diào)節(jié)的時(shí)候阻值從大到小，小燈泡兩端的電壓會(huì)從小到大測(cè)量，為什么不先測(cè)低于額定電壓時(shí)的電功率，再依次測(cè)量等于額定電壓和高于額定電壓的功率，以免變阻器阻值一會(huì)兒變大，一會(huì)兒變小，而易發(fā)生錯(cuò)誤？
       答案：這有利于觀察小燈泡亮度時(shí)有明顯的區(qū)分，便于與小燈泡正常工作時(shí)的額定功率以及工作狀態(tài)進(jìn)行比較。
       2.比較伏安法測(cè)小燈泡電阻與伏安法測(cè)小燈泡電功率實(shí)驗(yàn)的異同點(diǎn)有哪些？
       答案:相同點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)電路相同；實(shí)驗(yàn)測(cè)量的物理量相同，都要燈泡兩端電壓和通過小燈泡的電流；電路元件（開關(guān)、變阻器、電流表和電壓表）使用規(guī)范要求相同。不同點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟煌瑑纱螠y(cè)量的目的不同，一個(gè)是要測(cè)電阻，另一個(gè)是要測(cè)電功率。實(shí)驗(yàn)結(jié)果要求不同，測(cè)量電阻的多次測(cè)量是為了求平均值減小誤差，測(cè)小燈泡的電功率三次測(cè)量是為了比較在不同電壓下小燈泡的功率和發(fā)光情況。